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沉。林小满盯着黑板上的二次函数图像,笔尖在草稿纸上无意识地画着圈,直到班主任陈老师的粉笔头精准地砸在他的课本上。粉笔头带着粉笔灰的涩味,在课桌上滚了两圈,停在数学笔记本的边缘,那上面还记着昨天在篮球场看到的扣篮弧线——九班男生腾空时,校服下摆扬起的角度,竟与黑板上的抛物线完美重合。林小满,上来解这道题。陈老师的眼镜滑到鼻尖,嘴角藏着一丝不易察觉的笑意。全班响起压抑的窃笑,小满慌忙起身,撞得课桌发出响动。他盯着黑板上的解析式,突然想起物理课学过的抛体运动,篮球划过的轨迹、粉笔头的抛物线,原来都遵循着同样的数学规律。粉笔在黑板上沙沙作响,他流畅地写出顶点式,转身时看见陈老师满意的点头,阳光从教室后窗斜射进来,在他年轻的脸上镀上一层金边。坐下时,小满瞥见斜前方第三排右侧的空位,木质课桌上用铅笔歪歪...