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张教授是在一家喧闹的麻将馆里被抓的。

被警察按在牌桌上时，他手里还死死攥着一张“八万”。

对于我的死，他脸上没有丝毫悔意。

他只关心一件事。

“警察同志，那个苏教授的尾款还没给我呢，你们可得帮我要回来啊！”

在审讯室里，他竹筒倒豆子般交代了一切。

“我就是个初中毕业的，以前在工地搬砖，哪是什么狗屁教授啊！”

“是那个苏教授自己找上我的，他说他就看中我这地方偏僻，没人打扰。”

“他说他只要两个条件，一个是全封闭，一个是不停地给那孩子做题。”

“他还特意嘱咐我，千万别给那孩子吃太饱，说饥饿能让人保持专注。”

“至于我的资质，他压根就没问过，直接就把钱打过来了。你说，这世上还有这种好事？”

他的话，像一把把淬了毒的刀子，捅进了我爸妈的心里。

冷静下来的妈妈，在另一间审讯室里，还在试图用她那套荒谬的教育理论来解释自己的行为。

“我没有虐待她。”

“这只是一场‘压力测试’，是为了最大限度地激发她的潜力。”

“你看，她不是把所有题都做完了吗？这证明我的方法是有效的，只是在最后关头，出了一点小小的意外。”

警察听得直皱眉，大概是没见过如此冷血的母亲。

直到，哥哥作为关键证人，向警方提交了一本日记。

那本日记，是哥哥写的。

里面密密麻麻地记录了我从小到大，所遭受的一切。

三岁，因为一首古诗背不出来，被妈妈关在小黑屋里整整一天。

五岁，因为一道数学题算错了答案，被爸爸罚不准吃饭，饿得在夜里啃自己的手指。

六岁，为了测试我的“抗诱惑能力”，爸爸故意让姐姐在我面前吃我最喜欢的草莓蛋糕，而我只能眼睁睁地看着，口水和眼泪一起流。

日记里还写着，哥哥曾经偷偷教我玩最简单的游戏“贪吃蛇”。

被妈妈发现后，她拿着那台游戏机，逼着我，亲手把它掰断。

游戏机断裂的声音，和我心碎的声音，一模一样。

而日记的最后一页，记录了一个最可怕的发现。

哥哥在爸妈的书房里，找到了一份被他们藏起来的，厚厚的文件夹。

封面上，用打印机打着一行冰冷的黑体字。

《家庭教育模式双轨并行对比观察报告》。

报告里，没有苏月，没有苏杨，也没有苏证。

我们都只是一个代号。

姐姐是——a号实验体（高压组）。

哥哥是——b号实验-体（放任组）。

而我，是——c号实验体（复合对照组）。"}